応援団発足の巻 平成１１年１月１１日、日本経済新聞（にほんけいざいしんぶん）朝刊（ちょうかん）によると、『科学』、『学習』は、ピーク時の１／６（ろくぶんのいち）の発行（はっこう）部数（ぶすう）になった。 平成１１年３月で『中学コース』休刊（きゅうかん）実質（じっしつ）廃刊（はいかん）となった。 また、雑誌『実業界』平成１２年６月号、“紙爆弾炸裂で照射された「学研」の末期的症状”（２４−２７頁）によると、『赤字続きで内部留保激減資産状況は“崖っぷち”』、『救世主のはずの商品（イマジン学園を指す−ぱぱちゃん注）が実は“穀つぶし”だった』と記載されている。 いったい学習研究社に何が起こったのか！？ ぱぱちゃんも、ままちゃんも愛読（あいどく）。付録（ふろく）の実験（じっけん）道具（どうぐ）は宝物（たからもの）。 がんばれ、学習研究社！　 負けるな、学習研究社！　 そこで、ぱぱちゃんは、応援団を作り、学習研究社　を応援することにした。何としても、『科学』、『学習』を存続させるのだ！ なぜ、ぱぱちゃんが、学習研究社　を応援するのか？ 実は、ぱぱちゃんは、小学校１−３年では、小学校ではあまり勉強していない。 体が弱く、小学校にはあまり通えなかったのだ。 当時のぱぱちゃんにとって、布団の中で手にした、学研（がっけん）の『科学（かがく）』　と学研の『学習』はバイブル（聖書）だった。くり返しくり返し読んだものだった。 平成１５年５月２０日より、学習研究社の実験キットとキットボックスを、明文堂書店で販売することにした。 また、なぜ、学習研究社　の業績（ぎょうせき）は、ここまで迷走（めいそう）したのか？　 思い当たることもなくはないが・・・。ぱぱちゃんにはよく分からない。

学習研究社応援団