ぱぱちゃん版（ばん）
／学習（がくしゅう）指導（しどう）要領（ようりょう）と学研（がっけん）キット対照（たいしょう）表（ひょう）
キットボックス、実験（じっけん）キットで、有（ゆう）意義（いぎ）な夏（なつ）休（やす）みを過（す）ごそう！
小学１年生
小学２年生
小学３年生
理科（りか）
Ａ生物（せいぶつ）とその環境（かんきょう）
昆虫や植物
Ｂ物質（ぶっしつ）とエネルギー
（１）光の性質→キットボックス『夢中になれる！！かがみ』
（２）電気の性質
（３）磁石の性質→キットボックス『夢中になれる！！じしゃく』
Ｃ地球（ちきゅう）と宇宙（うちゅう）
太陽と地面の様子との関係
小学４年生
理科（りか）
Ａ生物（せいぶつ）とその環境（かんきょう）
動物の活動や植物の成長
Ｂ物質（ぶっしつ）とエネルギー
（１）空気及び水の性質→キットボックス『夢中になれる！！空気』
（２）金属、水及び空気の性質
（３）電気の働き→実験キット『ソーラー電池の研究』、実験キット『レモン電池の研究』
Ｃ地球（ちきゅう）と宇宙（うちゅう）
（１）月や星の特徴や動き
（２）水の状態変化
小学５年生
理科（りか）
Ａ生物（せいぶつ）とその環境（かんきょう）
（１）植物の育成とその条件
（２）動物の発生や成長
Ｂ物質（ぶっしつ）とエネルギー
（１）物の溶け方の規則性→実験キット『結晶の研究』
（２）てこの規則性
（３）物の動きの規則性
Ｃ地球（ちきゅう）と宇宙（うちゅう）
（１）天気の変化の仕方
（２）川と土地の関係
小学６年生
理科（りか）
Ａ生物（せいぶつ）とその環境（かんきょう）
（１）動物の体のつくりと働き
（２）生物と環境
Ｂ物質（ぶっしつ）とエネルギー
（１）水溶液の性質や働き→実験キット『酸アルカリ色がわりの研究』
（２）燃焼の仕組み
（３）電流の働き
Ｃ地球（ちきゅう）と宇宙（うちゅう）
土地のつくりと変化
中学１年生
中学２年生
中学３年生
《参考文献》『小学校学習指導要領解説／理科編』文部科学省１９９９年